Natal reciclado

Resgate o verdadeiro espírito da data e aprenda a fazer artesanatos lindos com sucatas.

As festividades do Natal chegam adiantadas no calendário escolar, mas nem por isso passam despercebidas. No Colégio Itatiaia, em São Paulo (SP), por exemplo, as crianças terminam o ano decorando a escola com trabalhos artísticos e conversando sobre o tema. A coordenadora pedagógica da Educação Infantil do Colégio, Cláudio Razuk, conta que antes de abordar a data a escola sonda os pais. “Encaminhamos questões básicas sobre como é o Natal na família, assim, os professores têm material para trabalhar e respeitam a crença de cada criança”. Também em reconhecimento às diferenças culturais, a escola prefere não enveredar pelo viés religioso. Confira, a seguir a atividade que os professores desenvolvem para a data e o projeto Natal Solidário da Escola de Educação Infantil Girassol, em Jaú, interior do Estado de São Paulo.

Carta ao bom velhinho

O tradicional envio da cartinha ao Papai Noel foi a dinâmica escolhida pelos professores do Colégio Itatiaia. Mas, para driblar o espírito de consumismo típico da data, eles convidaram os alunos a escrever ou desenhar uma carta pedindo a presença (e não um presente) do bom velhinho. No último dia de aula, o Papai Noel veio à escola e trouxe livros que os pais compraram para os filhos. “Solicitamos que eles enviassem um livro, de qualquer valor, já embrulhado, para presentear os alunos. Dessa forma, satisfazemos o desejo da criança de ganhar um presente e estimulamos a leitura”, reforça a coordenadora pedagógica.

Projeto Solidário

Na escola da Educação Infantil Girassol, em Jaú (SP), os professores envolveram os alunos do pré-escolar num projeto de Natal para despertar o senso de solidariedade.

A diretora pedagógica da escola, Maria de Fátima Galvão Pupo, conta o porquê dessa abordagem: “as crianças crescem pensando em apenas comprar, comprar, comprar, mas é importante mostrar quais atitudes devemos ter para melhorar a situação das pessoas carentes”. Confira em etapas o projeto elaborado por Maria de Fátima:

Idade indicada: a partir de 3 anos

Material: filme e DVD

Conteúdos: sociedade e linguagem oral

Objetivos: vivência de situação em que os alunos reflitam sobre o sentimento de solidariedade em relação às pessoas que passam necessidades

1. Sensibilização: passe um filme ou um trecho dele (anote as sugestões das pedagogas: “Rudolph, a Rena do Nariz Vermelho”, “Expresso Polar” e “Natal do Mickey”) para as crianças e questione o que foi mostrado. Comente sobre a questão do consumismo quem pode pagar pelos brinquedos caros? E quanto às crianças que não ganham nenhum presente? Como será o Natal deles?

2. Valores: procure explorar com seus alunos os valores que predominam a sociedade hoje. Você pode comentar uma reportagem de jornal que tenha repercutido entre as crianças que fale sobre carências sociais. Liste com a ajuda deles os valores que devem nortear nossas vidas: amor, respeito e solidariedade.

3. Cidadania: comente com as crianças sobre nossos direitos, como educação, saúde, moradia, lazer, etc. Pergunte se elas acreditam que todas as pessoas estão sendo bem cuidadas. Se possível, organize uma visita a uma entidade que atenda pessoas com carência sociais, como um orfanato ou um asilo.

4. Como podemos ajudar: depois de discutir esses assuntos, pergunte o que eles podem fazer pelos outros. “Você pode propor uma arrecadação de objetos e alimentos, que serão doados a entidades assistenciais”, sugere a diretora pedagógica.

5. Encerramento festivo: termine o projeto com uma grande festa que marcará também o fim do ano letivo. A presença do Papai Noel é imprescindível, mas, neste caso, com uma nova finalidade, recolher as doações das crianças. O bom velhinho deve elogiar as atitudes dos pequenos.

REFERÊNCIAS

Disponível em http://www.paralerepensar.com.br/carlosmelo_autodenatal.htm. Acesso em 29 de outubro de 2010.

http://meustrabalhospedagogicos.blogspot.com/2008/10/projeto-natal.html acesso em 30 de outubro de 2010.

http://wata-eh-legal.blogspot.com/2007/11/natal-projeo-educao-infantil-i.html acesso em 30 de outubro de 2010.

http://projetos.educacional.com.br/paginas/pp/3710008/5441/t11.html ACESSO EM 30 DE OUTUBRO DE 2010

http://meninomaluquinho.educacional.com.br/PaginaExtra/default.asp?id=2101

http://www.moderna.com.br/moderna/didaticos/ei/buritimirim/fazendo/datas/#arvore.htm

http://www.jogosbrincadeiras.com.br/search/label/natal

http://monianjos.wordpress.com/2009/12/06/projeto-natal/

http://www.colegioitatiaia.com.br/geral/midia12.asp

NATAL SOLIDÁRIO: Valorizando a vida e exercitando a prática do amor.

Durante o ano letivo de 2003, procuramos trazer a pessoa do idoso para a nossa escola e levar os educandos para conhecer seus espaços de convivência.

Envolvemos as disciplinas e conteúdos, de forma multidisciplinar, inserindo o idoso no contexto educacional, como pessoa digna, de esperança e amor, procurando conscientizar o educando a respeito do seu valor.

Também tratamos de assuntos pertinentes, mostrando que apesar das diferenças, é possível ter um convívio saudável com os avós, ouvindo suas histórias e aprendendo com suas experiências.

A sabedoria que existe na pessoa do idoso deve ser respeitada, transmitida e valorizada.

A Comunidade Educativa da Escola, norteadas pelo seu Projeto Político Pedagógico quer proporcionar ao educando um desenvolvimento físico, cognitivo, emocional e afetivo, oferecendo momentos de interação e partilha, desenvolvendo atividades curriculares e extracurriculares, onde o educador é um mediador na construção do conhecimento, um incentivador da estética e da sensibilidade, zelando pela política da igualdade, da ética, da inclusão, valorizando a identidade do educando

( Agenda 2003 da Escola Santa Maria).

JUSTIFICATIVA

O presente Projeto é um convite aos educandos e educadores para planejarem de forma multidisciplinar, o Encerramento da Novena de Natal 2003.

A escola preocupada em colocar em prática a teoria estudada a respeito dos valores que são cultivados no educando e vivenciados pelos educadores, culmina o encerramento do ano, após desenvolver projetos priorizando o social, ressaltando os valores da fraternidade, solidariedade, verdade e o amor.

Valorizar a vida é rever conceitos, respeitar o próximo e cultivar a sabedoria do idoso. E, é com esta reflexão, que iremos desenvolver o presente projeto, convidando a comunidade educativa da escola, a realizar o Natal Solidário dos idosos, que pudemos conhecer durante o desenvolvimento dos projetos neste ano letivo.

OBJETIVOS

OBJETIVOS GERAIS

· Conscientizar os educandos que a ação solidária é atitude dos nobres de coração;

· Procurar desenvolver a vontade de transformar ou tentar amenizar o sofrimento dos menos favorecidos;

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

· Vivenciar os valores que norteiam o trabalho da escola: a solidariedade, a verdade, a justiça e o amor;

· Desenvolver o projeto de forma interdisciplinar envolvendo as disciplinas estudadas, com maior ênfase entre o Ensino Religioso e Filosofia;

· Vivenciar momentos de partilha, união e alegria, entre os envolvidos no projeto;

· Promover atitudes solidárias nos nossos educandos, fazendo a campanha do presente;

· Preparar o natal dos idosos que conhecemos, durante o desenvolvimento dos projetos no a no de 2003;

· Voltar aos locais onde convivem os idosos e fazer o Natal acontecer.

PROCEDIMENTO

A escola estará preparando e realizando a Novena de Natal com a comunidade educativa, durante o período de 07 de 11 a 21/11 de 2003.

Durante a preparação, estará acontecendo a doação de objetos pelas famílias, educandos, educadores diretos e de apoio. Estes poderão ser: meias, peças de roupas, chinelos, calçados, pentes, lenços, produtos de perfumarias, sabonetes, creme dental e outros que possam presentear e agradar um idoso.

Ao final da campanha, os educandos com os educadores irão aos locais determinados para fazer a entrega dos presentes.

Comunidades presenteadas: Comunidade do Jardim João Turquino e Asilo de Tamarana.

Público alvo: Educandos dos períodos da manhã e tarde, educadores diretos, educadores de apoio, as irmãs e as famílias.

Convidados para a entrega dos presentes: Educandos de 1ª a 8ª série, educadores diretos, educadores de apoio, irmãs e familiares.

Responsáveis pela arrecadação: Líderes de turma com os regentes e coordenadores de turma.

OBS:

· Providenciar caixas grandes de papelão para serem colocados os presentes e esta permanecerá na sala de aula. È preciso ao embrulhar, identificar se é presente para avó ou avô;

· Confeccionar cartões com mensagens natalinas direcionadas: “Querido vovô ou vovó1”!

· Os regentes e coordenadores de turma com os líderes irão preparar a novena, e se possível um número artístico para apresentar no local.

Local: . Comunidade João Turquino – Período da manhã ( 5ª a 8ª série)

. Asilo de Tamarana – 3ª e 4ª série

. Lar das Vovozinhas – 1ª e 2ª séries

Data da visita e entrega: De 04 de dezembro de 2003.

Horário: Manhã: 09:00 horas

Tarde: 14:00 horas

Transporte: ônibus da empresa Bonanza, que será contratado pelo (SOE).

Data para inscrições						07/11/03
Início do projeto						07/11/03
Previsão de término						04/12/03

Data

Descrição

Realizada

03/11/03

APRESENTAÇÃO DO PROJETO

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07/11/03		INÍCIO DA ARRECADAÇÃO DOS PRESENTES		sim
21/11/03		TÉRMINO DA ARRECADAÇÃO DOS PRESENTES		sim
22 - 30/11/03		CONFECÇÃO DOS CARTÕES E EMBALAGENS		sim
04/12/03		VISITA AO ASILO DE TAMARANA		sim
04/12/03		VISITA À COMUNIDADE DO JARDIM JOÃO TURQUINO		sim
05/12/03		VISITA AO LAR DAS VOVOZINHAS		sim

O desenvolvimento do Projeto foi de muito interesse por parte dos educandos e educadores da nossa escola, e o resultado foi gratificante. Arrecadamos 160 presentes para celebrar o natal com os idosos.

EXPERIÊNCIAS E ATIVIDADES REALIZADAS