Para saber isto é só dar uma olhada na tabela abaixo e constatar que os
brinquedos mais vendidos no Brasil são as bonecas, os bonecos, os bichos,
as personagens e todos os seus acessórios; se somados aos carrinhos, trens
e outros exemplos de brinquedos que também imitam as pessoas e objetos
do mundo dos adultos, teremos 38,16%, ou seja, quase 40% do total dos
brinquedos vendidos.
Por que será que isto acontece?
Muitas razões de ordem econômica, cultural, social, psicológica, entre outras,
poderiam ser apontadas. Aqui gostaríamos de tocar apenas em alguns
aspectos interessantes.
Um deles diz respeito ao fato de que estes brinquedos proporcionam as
brincadeiras simbólicas ou de faz de conta que encantam as crianças;
penetram o seu imaginário; permitem que elas assumam vários papéis sociais;
criem seu próprio enredo onde expressam e elaboram sentimentos e emoções.
É de consenso entre os autores que estas brincadeiras são fundamentais ao
desenvolvimento pleno da criança. Eles nos demonstram isto de forma
riquíssima em várias de suas obras.
Estas brincadeiras refletem o interesse das crianças em brincar com objetos do
mundo adulto. Nelas reproduzem atitudes, gestos e falas do meio que as
cercam e da época em vivem. No entanto, é curioso notar que elas fazem isto
de uma forma própria, ao seu modo. Mesmo que no meio rural um menino
brinque de vaqueiro num rodeio e outro, que vive na cidade, adore representar
os cantores de uma banda de rock, o que importa é que ambos são os
protagonistas de suas brincadeiras, frutos da visão e da interpretação da sua
geração, dos hábitos e costumes, das diversidades sócio-econômicas e
culturais do aqui e agora.
Embora em menor número de vendas, os outros tipos de brinquedos como as
bolas, bicicletas, jogos, brinquedos de montar entre tantos outros, também são
muito importantes e fazem parte da diversidade que constitui o universo lúdico.
A bola, por exemplo, é atemporal; envolve crianças, jovens e adultos, já há
centenas de gerações. Estes brinquedos desenvolvem atividades que
requerem, predominantemente, o aprimoramento de habilidades ora físicas, ora
intelectuais que vão se aperfeiçoando gradualmente na vida de um indivíduo.
Geram desafios, obstáculos a serem ultrapassados, como nos jogos esportivos
ou nas brincadeiras de correr, atirar, esconder. Promovem a alegria da
descoberta do lugar certo de uma peça de um quebra- cabeça, as frustrações
de perder uma partida ou o contentamento de vencê-la. Proporcionam a
delícia de brincar na areia e nem se fale, na água.
De qualquer forma, com ou sem brinquedos, o que importa é a emoção, o
divertimento, a alegria de estar junto, de se vincular, de partilhar com outro, de
experimentar a construção dos relacionamentos sociais ao brincar ou jogar.
Uma sugestão é que pais, professores, avós, tios aproveitem esta reflexão para
rever o que têm oferecido e proporcionado às crianças de seu convívio; não
apenas em termos de brinquedos, mas da ludicidade no seu sentido mais
amplo. Lembrando que a variedade é sempre mais importante do que a
quantidade, assim como são o espaço acolhedor, seja interno ou na natureza,
o tempo livre e a liberdade de escolha para brincar.
VENDAS DE BRINQUEDOS NO BRASIL POR SEGMENTO
2006 2007 2008 2009 2010* Média
Desenvoimento Afetivo 23,0 26,1 32,7 27,1 30,0 27,78
Relações Sociais 14,0 17,2 12,1 15,8 15,0 14,82
Atividades Físicas 17,0 10,0 16,2 13,6 15,0 14,36
Atividades Intelectuais 14,0 16,2 10,8 10,6 10,0 12,32
Criatividade 11,0 12,1 12,1 12,8 11,0 11,08
Imitação do Mundo Técnico 5,0 6,5 11,7 14,7 14,0 10,38
Primeira Idade 16,0 11,8 4,4 5,4 5,0 8,52
______________________________________________________________
*Estimativa
Fonte: Fabricantes Nacionais e Varejistas in ABRINQ : Performance do Setor
2010
ABRINQ - Associação Brasileira de Fabricantes de Brinquedos
______________________________________________________________
As categorias acima fazem parte do Sistema de Classificação de Brinquedos
ICCP criado por André Michelet
1
e são compostas entre muitos outros
Itens por:
1. BRINQUEDOS PARA A PRIMEIRA IDADE./BRINQUEDOS PARA
ATIVIDADES SENSÓRIO MOTORAS
Chocalhos, mordedores
Móbiles sonoros ou não
Brinquedos para berço e cercado
Quadros de atividades
Animais, objetos em borracha
Brinquedos para o banho
Bonecas e bichos Primeira Idade
Pelúcias de 20 a 50 cm
2- ATIVIDADES FÍSICAS
Veículos com pedais, triciclos, patinetes, karts
Veículos elétricos no tamanho da criança
Bicicletas
Patins, skates
Pipas, objetos voadores
Boliches, jogos tipo bocha, jogos de Bola, petecas, balões de cordas de pular
obstáculos, percursos
Pingue-pongue, tênis, raquetes de praia, peças para atirar em alvo
Iô-iôs, piões, bolhas d'água
Pernas de pau, bambolês, aros para equilibrar com uma haste
Equipamentos esportivos
Equipamentos para playground ao ar livre e internos, tobogans, balanços -
3-BRINQUEDOS PARA ATIVIDADES INTELECTUAIS
Puzzles
Baby puzzles e encaixes puzzles com mais de 150 peças
Brinquedos com peças para girar e parafusar
Brinquedos de construção por superposição de peças ou alinhamento lado a
lado
Brinquedos de construção por encaixe de peças - detalhes modulados para
Brinquedos científicos
4-BRINQUEDOS QUE REPRODUZEM O MUNDO TÉCNICO
Walkie-talkies, telefones, meios de comunicação
Aparelhos audiovisuais ou que imitiam aparelhos domésticos com
função real
Fogões, aparelhos eletrodomésticos reduzidos, com função imitando o real
Veículos miniatura, reprodução em escala Veículos mecânicos e elétricos -
Veículos tele e rádio-comandados
Guindastes e máquinas simples, mecânicos ou elétricos
Pistas para autos,
Trens elétricos,
Veículos e máquinas simples
Robôs
5. BRINQUEDOS PARA O DESENVOLVIMENTO AFETIVO
Pelúcias com mais de 50 cm
Bonecos, personagens imagináveis zoomorfos
Bonecas para vestir (não manequim)
Acessórios para bonecas
Carrinhos, berços, móveis para boneca
Louças, panelinhas
Fogões, aparelhos domésticos, móveis no tamanho da criança
Miniaturas de figuras simples
Personagens articulados e acessórios
Veículos e objetos de simulação
6. BRINQUEDOS PARA ATIVIDADES CRIATIVAS
Mosaicos Carimbos para impressão, letras e máquinas de imprensa
Adesivos, materiais de colagem
Tapeçaria em tear, tapeçaria bordada com agulha, trabalhos de costura,
bordados, tecelagem
Trabalhos de furar, enfiar, amarrar, trançar, recortar
Gravuras e metal trabalhado em baixo e alto relevo
Trabalhos em barro, cerâmica
Dobraduras
Maquetes, modelos técnicos - aviões em madeira balsa, carros com partes
para montar
Caixas de pintura sobre tecido
7. BRINQUEDOS PARA RELAÇÕES SOCIAIS
Jogos de carta,
jogos de famílias
Jogos de sorte
Jogos de percurso
Jogos de sociedade para crianças pequenas
Jogos de habilidade e destreza
Jogos de estratégia e reflexão
Jogos de números e letras Jogos de mágica
Jogos de simulação, jogos de interpretação, de conhecimento
Nenhum comentário:
Postar um comentário